FELICIDADES GANADORES CONCURSO CUENTOS - UNICAES

Enter your keyword

post

FELICIDADES GANADORES CONCURSO CUENTOS

Creatividad, narrativa e historias sobre la cultura nacional fueron algunos de los criterios de evaluación que se consideraron en el concurso de cuentos «Volviendo a nuestras Raices», promovido por la Biblioteca Miguel de Cervantes de UNICAES. Los ganadores de la primera edición del concurso son:

Primer lugar: Melissa Fabiola Iraheta Valencia, con el cuento “La cruz, el diablo y la locura”

Segundo Lugar: William Alcides Padilla Padilla, con el cuento “Así son ellos”

Tercer Lugar: Kimberli Tatiana Cortez Aguirre, con el cuento “El galeón”

Menciones honoríficas: Claudia María Calidonio Parada, con el cuento “Tluani”

La Biblioteca Miguel de Cervantes agradece y felicita a todos los participantes del Concurso de cuentos “Volviendo a nuestras raíces”, por el muy buen nivel alcanzado con sus narraciones.

«Estamos impresionados por el nivel profesional de los textos, tanto por su temática como por la forma en que están escritos, les invitamos a seguir escribiendo», Celina Baires, Directora de la Biblioteca.

No Comments

Add your review

Your email address will not be published.

             Maestra Wendy de Cardona                 Docente Facultad de Ciencias y Humanidades

En mi experiencia personal, la dinámica ha sido provechosa no solo por la disposición y capacitación constante en temas educativos, sino también por el interés de la institución en brindar una enseñanza universitaria integral, tal como lo expone el modelo personalista.

Mi experiencia respecto a compartir el aula con estudiantes que poseen capacidades especiales ha sido todo un reto, ya que no solo se traba de llegar e impartir contenidos, sino de acercarse a ellos con la empatía y la prudencia requerida para identificar sus necesidades educativas, de inserción al ámbito escolar universitario y, en algunos casos, establecer estrategias diferentes para su aprendizaje, según la carrera que han elegido.

 

 

 

 

 

 

                Maestro Francisco Javier Clemente              Docente Investigador Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Recuerdo el caso de una alumna con problemas de audición que solicitó permiso para que su madre estuviera presente para transcribir la clase. Investigué cómo incluir subtítulos en todas mis clases, asegurando su plena inclusión. Con otros alumnos con dificultades de aprendizaje, busqué métodos personalizados, logrando excelentes resultados.

Ha sido un compromiso personal y profesional garantizar la inclusividad y accesibilidad de mis clases para todos los alumnos, incluyendo aquellos con discapacidades. Me esfuerzo por conocer a mis estudiantes, identificar posibles discapacidades o dificultades en el aprendizaje y ajustar el material didáctico para respaldar diversos estilos de aprendizaje. Además, investigo y aplico tecnologías que faciliten la participación de mis alumnos.

Considero esencial que como docentes y seres humanos aprendamos más sobre educación inclusiva y mejoremos la comunicación con estudiantes que enfrentan diversos desafíos. La inclusión es crucial para que todos se sientan valorados, y esta dedicación ha transformado la experiencia educativa, creando un entorno donde cada estudiante puede alcanzar su máximo potencial.