UNICAES SUSCRIBE CONVENIO DE COOPERACIÓN EN EL ÁREA DE SALUD - UNICAES

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UNICAES SUSCRIBE CONVENIO DE COOPERACIÓN EN EL ÁREA DE SALUD

UNICAES SUSCRIBE CONVENIO DE COOPERACIÓN EN EL ÁREA DE SALUD

Con el propósito de sumar al desarrollo de programas de especialización en el área de la salud, la Universidad Católica de El Salvador (UNICAES), junto a otras universidades del país, participó de la firma convenio con el Ministerio de Salud, el pasado martes 22 de junio. La ceremonia estuvo presidida por autoridades del Ministerio y los rectores de las diferentes instituciones educativas.

Según información del Ministerio de Salud, el convenio busca fortalecer la especialización y formación continua de estudiantes de medicina y profesionales de la salud. Concretamente, la cooperación entre el Estado y la academia impulsará programas de especialización médica, maestrías, doctorados, educación continua y permanente.

UNICAES es una de las universidades a escala nacional que forma a profesionales de la salud, en diferentes áreas: Doctorado en Medicina, Licenciatura y Técnico en enfermería y Licenciatura en Nutrición y Dietética (nueva carrera).

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Maestra Wendy de Cardona Docente Facultad de Ciencias y Humanidades

En mi experiencia personal, la dinámica ha sido provechosa no solo por la disposición y capacitación constante en temas educativos, sino también por el interés de la institución en brindar una enseñanza universitaria integral, tal como lo expone el modelo personalista.

Mi experiencia respecto a compartir el aula con estudiantes que poseen capacidades especiales ha sido todo un reto, ya que no solo se traba de llegar e impartir contenidos, sino de acercarse a ellos con la empatía y la prudencia requerida para identificar sus necesidades educativas, de inserción al ámbito escolar universitario y, en algunos casos, establecer estrategias diferentes para su aprendizaje, según la carrera que han elegido.

Maestro Francisco Javier Clemente Docente Investigador Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Recuerdo el caso de una alumna con problemas de audición que solicitó permiso para que su madre estuviera presente para transcribir la clase. Investigué cómo incluir subtítulos en todas mis clases, asegurando su plena inclusión. Con otros alumnos con dificultades de aprendizaje, busqué métodos personalizados, logrando excelentes resultados.

Ha sido un compromiso personal y profesional garantizar la inclusividad y accesibilidad de mis clases para todos los alumnos, incluyendo aquellos con discapacidades. Me esfuerzo por conocer a mis estudiantes, identificar posibles discapacidades o dificultades en el aprendizaje y ajustar el material didáctico para respaldar diversos estilos de aprendizaje. Además, investigo y aplico tecnologías que faciliten la participación de mis alumnos.

Considero esencial que como docentes y seres humanos aprendamos más sobre educación inclusiva y mejoremos la comunicación con estudiantes que enfrentan diversos desafíos. La inclusión es crucial para que todos se sientan valorados, y esta dedicación ha transformado la experiencia educativa, creando un entorno donde cada estudiante puede alcanzar su máximo potencial.